Term S1 :
- Apprendre le cours et s'entraîner à faire les schémas de méiose (brassage inter et intrachromosomique)
2°3 :
- Apprendre le cours, les légendes des schémas
1° ES Groupe 1 :
- Revoir le doc. 3 p 111
Pour mardi 14/10 :
1°S1 :
- Revoir les TP3 et 4
Pour mercredi 15/10 :
1°S1 :
- Fichier envoyé par Email (pour la fin du TP4):
Faire l'exploitation du graphique : [P] en fonction du temps avec augmentation de [P] croissante. Voir Fiche Méthodologique (en ligne).
Construire le graphique : V en fonction de [P].
Finir le compte-rendu de l'ensemble du TP
- Imprimer le Bilan du Chapitre 3 : Des protéines actives dans la catalyse : les enzymes (en ligne) et l'apporter en cours
Pour jeudi 16/10 :
2°3 :
- Revoir l'ensemble du chapitre
- Refaire l'exercice n°5 p 107 avec l'aide de la Fiche Méthodologique : Exploiter un graphique
2°4 :
Groupe 2 :
- Finir l'Activité : Cycle cardiaque
- Apprendre les Chapitres 1 et 2 (Cycle cardiaque non compris)
- Faire le TD : Construction d'un graphique
Groupe 1 :
- Apprendre les Chapitres 1 et 2
- Faire le TD : Construction d'un graphique
Pour vendredi 17/10 :
Term S1 :
- Apprendre le cours et finir le TP5 (Sordaria)
- Faire l'exercice : Martinique 2005 envoyé par Email
- lien avec des schémas de brassages inter et intrachromosomique chez Sordaria - très clairs - à télécharger sur la Banque de Schémas de l'Académie de Dijon :
1° ES Groupe 2 :
- Apprendre le cours
- Schéma-Bilan à compléter et apprendre
- Faire le sujet 2 - Martinique 2006
